分别是福州大学隶属省立医院、上海儿童医学中心福建医院（福建省儿童医院）、福州市榜首总医院儿童专科院区（福建省福州儿童医院）、福州市第二总医院妇幼保健院和福州市第二总医院神经精神病院。
2月26日，记者在刘秀梅的门诊，遇到一对从泉州来的母子。孩子妈妈说，10岁的儿子小宝（化名）曾经多科不及格、上课小动作不断，被当地医院确诊为中度留意缺点多动妨碍，半年多前在省儿童医院再次确诊。这半年，小宝每天准时服药，合作家庭练习，每三个月来福州复诊一次。
儿保科的李佳丽医师说，有些孩子考了80多分，成果不错，可家长因未达自己希望的90分，就急速把孩子送来。这类家长不在少数，实际上孩子自身没问题，反而是家长过度焦虑，给两边都形成压力。遇到这一种状况，医师会先与家长深化沟通，帮他们缓解焦虑，理性看待孩子成果。
在福州市第二总医院神经精神病院，因厌学而来此就诊的孩子显着增多。该院儿童青少年科邹晔峰医师介绍，每次看学习困难 门诊，都会接诊10到15个厌学病例，占比不少。
现在，该院把2022年开端开设的 “学习困难门诊” 改名为 “厌学门诊”。
，削弱孩子学习动力。针对第二类和第三类状况，有时候更需求经过一场走心的心思引导、坦白的沟通，以及优化家庭气氛、改进学习环境等有用的环境干涉方法来处理。
福州大学隶属省立医院新开设学习困难门诊。门诊负责人林萌副主任医师介绍，“学习困难” 已成为医学范畴专门研究的亚专科，为处理学习困扰带来新希望。为精准化评价及医治，她和团队前往省外参与体系专业练习，考取了 “学习困难评价师”“NEED 学习困难主试资质” 等专业技能证书，希望为患者供给更优质服务。
福建省儿童医院刘秀梅主任医师在干涉学习困难方面也经历比较丰富。她地点的门诊，针对引起学习困难症的详细疾病，具有全套多维度的辨别和干涉手法。以泉州男孩小宝为例，他在确诊时进行了包括智力、留意力、履行功用等多方面的神经心思测评，运用多种医学仪器和量表查看方法，终究确认病因是大脑功用区发育不完善导致的留意缺点多动妨碍。
福建省福州儿童医院恢复医学科科主任郭小伟介绍，学习困难门诊能应对各种特定的学习妨碍，如数学学习妨碍、阅读妨碍、书写妨碍、留意力妨碍，供给评价、恢复计划拟定及家庭干涉辅导。此外，作为学习困难门诊的延伸，福建省福州儿童医院恢复医学科每周六开办“学习困难练习营 ”，课程内容有视感觉、听感觉、留意力、书写、感觉统合、履行功用、逻辑思维能力练习等，会为孩子拟定个性化干涉计划。
孩子生长发育潜能大、可塑性强。尤其是言语发育缓慢、构音不清的孩子，前期活跃干涉大多能赶上同龄人，若失去最佳干涉时期，恢复医治作用将大打折扣。若孩子有显着留意力缺点体现，或干事大意大意、多动激动，存在边际智力、交际妨碍或某些刻板行为等，家长应及时带孩子到学习困难门诊排查。记者 朱丹华 陈丹 实习生 何丹妮
